请作弊学生喝咖啡

　　一个人可以失去财富，失去职业，失去机会，但万万不可失去信誉。一个不守信誉的人，在这个社会上常常举步维艰，更别说成为卓越人物了。

　　吉尔福德高中是英格兰萨里郡吉尔福德市的一所著名中学，素以学风优良著称。该校有一个非常“拉风”的传统——学校老师常常会请那些涉嫌作弊的学生喝咖啡。

　　事情还得从一次集体罢课事件说起。2011年2月底，吉尔福德高中为期一周的期中假前夕，高中一年级B班的历史课老师戴维斯向全班32名学生布置了家庭作业，要求每人写一份关于吉尔福德市名胜古迹的调查报告。

　　假期很快过去，32名学生的作业都交到了戴维斯老师的手中。戴维斯老师逐一阅读了每份作业，发现了一个巨大的问题：32份调查报告居然大同小异，明显是相互抄袭的！如此大面积作弊，戴维斯毫不客气地宣布：“你们必须为错误行为负责！我决定将你们这学期的历史判为零分！”这令学生们大为吃惊，在班长罗切特的带领挑头下举行罢课，并向校长华莱士投诉，要求撤换戴维斯。

　　在详细了解情况后，华莱士觉得事关学风，必须慎重处理。他没有简单斥责学生，也没有批评当事老师，而是让班长罗切特牵头从32名同学中选出3名代表组成谈判小组，到校长办公室“谈判解决问题”。

　　在校长办公室，华莱士分别给罗切特等3名学生泡了一杯咖啡，说：“咖啡，是绅士的饮品，喝完这杯咖啡，我们就应该像绅士一样来讨论现在面临的问题。你们觉得怎样？”罗切特和另外两名同学使劲点头。接下来的谈判，变成了由华莱士主导的修养课。他说：“在我们进行绅士般的谈判前，我请大家阅读一篇报道。”说着，他从抽屉里拿出早就准备好的打印材料，递给3名学生代表。

　　那是关于一位美国女教师辞职的报道：2010年，在美国堪萨斯城郊的一所中學里，一个班上28名学生在完成老师布置的生物作业时，全部抄袭互联网上的现成材料。生物老师认为，他们剽窃他人成果，素质低下，便将这28名学生的生物课成绩判为零分，还警告他们将面临留级处罚。学生不服，联合家长向学校施压，迫令生物老师让步。然而，这位老师对于校方和家长的要求严词拒绝，并愤然辞职，引起了全社会广泛关注。有一大半的人支持生物老师，大家认为：“教育学生成为一名诚实的公民，远比通过一门生物课程更重要。”事件发展到后来，一方面，辞职的生物教师每天接到十几个聘请她去工作的电话；另一方面，一些公司给学校发传真，索要28名作弊学生的名单，以确保公司今后永不录用这些不诚实的学生。

　　“看过之后，大家有何感想？”华莱士问，“你们是否还坚持撤换戴维斯老师？”罗切特和两名同学低着头，不作声。华莱士接着说：“你们应该明白，戴维斯老师之所以那么做，或许因为他已读到这篇报道，深知诚信对于你们是多么重要。”

　　这次“谈判”后，32名学生自觉回到课堂。在一次学生大会上，班长罗切特向大家报告了事件过程，并对自己的错误行为表示后悔。通过这件事，华莱士也得到了一些启发，他颁布了一条校规——当学生涉嫌作弊时，老师不能仅仅批评一下了事，而应该耐心地约谈学生（可以请他们喝咖啡），直到使学生真正认识到所犯错误为止。

　　（赵红星摘自《演讲与口才·学生版》）