2015高考改革：可文理兼考、复读生只考语数外

　　【适用话题】教育改革 自主选择 规划人生 人才选拔

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　　2014年12月16日，教育部发布《深化考试招生制度改革的实施意见》，明确对高考进行改革。按照《意见》，从2017年开始全国将开始高考综合改革，即在高考中实施语文、数学、外语3门学科全国统考，同时，由学生根据报考高校要求和自身特长，在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中自主选择3科进行学业水平考试。该考试取消百分制，以等级呈现，学生可以文理兼修、文理兼考，一般安排在学期结束时，原则上高一考2科左右，高二考6科左右，高三考6科左右。学业水平考试相当于“升级版高中会考”，其考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。不少教育从业者及专家认为，今后高中很可能将采用“走班制”进行教学。实施学业水平考试，可以避免学生严重偏科，增加学生选择空间，促进学生学会规划人生。上海、浙江已于2014年启动高考综合改革，将于2017年整体实施。

　　素材聚焦1 高中将实行走班教学

　　走班教学缘起两千多年前孔子提出的“因材施教”教学原则，是针对学生知识、能力结构和学习需求等要求而选择不同的教学目标和内容，从而让学生得到充分发展的一种教学形式。具体来讲，是指通过一定的测试或评估，在保持原行政班级不变的前提下，根据不同的成绩或结果以及学生意愿，实行动态流动式分层次教学。

　　高考综合改革后，学生选择权进一步加大，学校将实行走班教学，这对高中学校提出了更高的要求。

　　素材聚焦2 复读生或不再考文综理综，羡煞应届生

　　高考是人生一大关，在考试失利后，不少人会选择复读，但他们在来年需要跟其他考生一样，将自己所选学科均重新考一遍。不过，这一现状有望发生变化。根据高考改革方案，复读生可能在两年内仅重考语、数、外三门科目。该高考改革方案三年内不会影响全国社会考生，目前，仅在浙江省、上海市两地试点。

　　专家看法 取消百分制是必然选择

　　华东师范大学课程与教学研究副教授柯政：学业水平考试成绩按比例分级是合理选择，“硬要把91分和92分的学生区别开没太大意义。以往学生被迫分分必争，导致学生课业负担过重、教师教学压力过大。取消百分制、实行等级制是必然选择”。

　　北师大大兴附中科研主任曹正宝：高考改革后新的考试方式分解了学生的压力，高校也能选拔出合适的人才，这符合现在以学生特长、兴趣爱好、潜能为主的育人目标，给学生更大的自由和选择权。

　　浙江省海宁市高级中学校长周彬：“六选三”把学生从“费尽心思‘取长补短’转向专心致志‘扬长避短’”，这意味着学生的学习重心不再是如何补救自己的薄弱学科，而是如何充分地发挥自己的兴趣学科。

　　【考场仿真试题】对于此次高考改革中实行学业水平考试取消百分制，你怎么看？请结合本材料，写一则作文，不少于800字。

　　【范文片段示例】自恢复高考以来，分数成为衡量学生的唯一标准，在此情形下，导致学生课业负担重、教师教学压力大，并形成恶性循环。高考改革重要的目的就是要选拔适合的人才到大学有更大的发展。当前的高考改革正由“拼分”转向“育人”，对于学业水平考试成绩取消百分制、实行等级制，不仅能减轻学生的负担，也能引导学生更理性地看待考试。