2015年名师押题：追寻_____的足迹

　　【文题展示】

　　在成长的旅途中，我们在不断地追寻，追寻梦想，追寻知识，追寻快乐，追寻自信，追寻友谊，追寻亲情……在追寻中，我们留下了或深或浅、或隐或现的足迹。回过头来细数这些追寻的足迹，你或许会获得种种人生启迪，或许会感受到成长的各种滋味。

　　请以“追寻 的足迹”为题，写一篇作文。

　　要求：①先将题目补充完整，然后写作；②选择恰当的文体来写；③要写出真情实感； ④600字以上。

　　【押题理由】

　　书写成长经历，抒发成长感悟，表现成长中的梦想与追求，是中考作文常考不衰的主题。这从2014年各地中考作文命题可以得到印证，例如“说说我自己”（安徽卷）、“勇往直前”（江西卷二选一题）、“一路书香一路 ”（湖南邵阳卷）、“痕迹”（四川广安卷）、“我正十六岁”（四川巴中卷）等命题。中考作文在考查我们的作文水平的同时，还有引领考生健康成长的义务，因此，中考作文命题中“成长”始终不会缺席。“追寻 的足迹”正是以“成长”为母题的命题，意在引导考生书写在某一方面追寻的经历，展现成长的历程，抒发成长的感悟。

　　【思路导航】

　　从提示语可以看出，这种追寻主要指的是精神领域的追求。填充标题时，既要考虑选取某个小而具体的角度，又要着眼于精神领域。“足迹”代表追寻的过程，确定写作对象后，可以选取追寻过程中几件典型的事情来写，力求以小见大，反映追寻的历程和感受。

　　试列举几方面的立意，供同学们参考。

　　1.追寻自信的足迹。也许你曾自卑，但是，当你尝到自卑的苦果后，在高人的鼓励和指点下，你开始追寻自信，这个过程也许是短暂的，只一件事就让你充满了自信；也许是曲折而漫长的，历经多件事才让你建立自信。

　　2.追寻快乐的足迹。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，但是我们总是在追寻着快乐，逃离忧郁和悲伤。在这个过程中，你一定有过动心的故事和叩击灵魂的感受吧。剪辑几个追寻的片段连缀成文，一定会打动阅卷老师的芳心。

　　3.追寻成功的足迹。人一直在追寻着成功。在追寻成功的路上，将你留下的最深的足迹写出来，让大家共同见证你的成长历程。

　　4.追寻幸福的足迹。追寻亲情的温馨，追寻成功的喜悦，追寻快乐的感受，这些追寻，其实是对幸福人生的追寻。展现几个追寻的动人镜头，呈现你的心路历程，表现成长中的幸福感受。

　　5.追寻沉静的足迹。在忙碌中我们追寻放松，在喧嚣中我们追寻沉静。淡泊以明志，宁静以致远。在紧张、忙碌、浮躁心境下追寻心灵沉静，是为了今后更有效地搏击。

　　6.追寻友情的足迹。生活于集体中，我们渴望友情，追寻友情。追寻中一定有过令人动心的故事，它既能表现你追寻的历程，又能展现友情的美丽。

　　突围角度一梦想：成长的动力

　　名师支招：叙写梦想的诞生，讲述对梦想的执着追寻。可以用追梦中的几段重要经历来展现追寻的过程，抒发追寻梦想的感受和感悟，揭示梦想是成长的原动力，说明没有梦想，就难有成功的人生。

　　追寻书法梦的足迹

　　□湖北省秭归杨林中学九（9）班 万 涛

　　“不学你就给我滚！”

　　在爸爸震耳欲聋的斥责声中，我噙着泪水跑出了家门。唉！这一切都归咎于去年我萌发的一个新梦想——书法梦。

　　去年春节，爸爸不知从哪儿找到了一些毛笔字帖。看着这些书法家们龙飞凤舞、精神抖擞的毛笔字，我心生羡慕之情，便信口对爸爸说：“我也要学写毛笔字，将来当个书法家！”谁知，“噩梦”便从这时播下了种子。刚开始学练毛笔字时，我觉得挺新鲜，练得也很带劲儿。不过，慢慢地，我便产生了厌倦感。可爸爸却不依不饶，每天硬要我练习两个小时，说是谁让我当初信誓旦旦的。终于，我忍无可忍，与爸爸彻底闹翻了。于是，便有了开头那一幕。

　　我在外面瞎转悠着，不敢回家。怎么办呢？干脆去表哥家吧，他家玩具多。

　　“预备，开始！”还没到表哥家，我便听见了一阵喧闹声。原来是表哥在拼魔方，只见他四指飞快地跳着“迪斯科”。我还没回过神来，一个魔方便还原了。“咦，我拼一个要一分多钟，你怎么几秒钟就完成了？”“你看我的秘诀。”他抽出了一大张纸，上面全是口诀。“哇，这种‘天书’你怎么记得住？”“因为我喜欢，水滴石穿嘛！”我顿时想到了我对毛笔字的喜欢，可是，我却中途厌倦，没有坚持下去。如果坚持下去，我也一定能写出漂亮的毛笔字。想到这儿，我急速跑回家，对爸爸大叫：“你不要再吼我了，我要继续学写毛笔字！”

　　自此，我便开始了夜以继日的苦学、苦练。一天写300个大字、2000个小字，写得手抽筋、脖子酸。但我不放弃，因为写一手好字是我的梦想。有一次打篮球把手腕扭伤了，我依然坚持完成每天的书法练习任务，因为我知道，有梦，就要坚持去追寻。慢慢地，我的毛笔字开始得到爸爸的夸赞、同学的羡慕。在老师的鼓励下，我参加了全市中学生书法大赛。我一路“过关斩将”，夺得大赛桂冠。站在领奖台上，我情不自禁地流下了眼泪。

　　回望我追寻书法梦的足迹，其中有泪水，但更多的是喜悦。这些足迹将永远铭刻于我的心间，它们会时时警醒我：有梦，就要勇敢而坚持不懈地去追寻，直到梦想成真！

　　【点评】此文选材独到，写的是作者自己在追寻书法梦的过程中的经历和感受，而且对于梦想的诞生、中途的厌倦、在表哥处所获得的启发都作了细致描写，突出了中心。同时，“梦”这个词在文中多处出现，照应了文题，扣题很紧。

　　突围角度二价值：成长的颖悟

　　名师支招：追寻人生的真正价值，确定正确的人生方向，是我们中学生的必修课。可以选取追寻中的几段往事，以分镜头的形式呈现，展现对人生价值的追寻过程和颖悟。

　　追寻真我的足迹

　　□湖北省秭归茅坪中学九（3）班 肖莉莉

　　霓虹灯下，喧嚣，繁华。

　　屋内书房的一隅，静谧，清雅。

　　或许，那屋外人是你，那屋内人是我。同样置身于这片广阔天空之下，然而其中的味道却全然不同。你，也许在追寻你的价值，我在追寻真的自我。

　　啜一口清茶

　　一杯清茶，氤氲着芬芳，细细品味，那种感受绝不仅仅限于味觉的享受，更是心灵上的一种升腾，一种净化。

　　注视着那冒着热气的茶杯，当水面的茶叶慢慢沉入杯底时，你还会浮躁吗？那一刻，你的世界或许变得宁静无声了吧？端起杯，轻轻小抿一口，滋润你的心田。茶，需要用心去细细品味，不能像喝冷开水那样如饥似渴地猛灌下去。

　　有人说，茶，只有苦涩。不，那是你不会喝茶。会喝茶的人，一定会品味出茶真正的甘甜。

　　或许，现在的人们喝茶不再有古人的那般情趣了。茶，已逐渐被遗忘，取而代之的是各种奢侈的洋酒，抑或咖啡。而我，独爱品茶。品茶，我能品出我要的人生，我要的真我。

　　捧一本好书

　　阳光之下，翻开一本好书，手指滑过一张张柔软的书页，嗅一嗅书本中的墨香。多么惬意的时光啊！

　　畅游在书的世界里，令你无法自拔。书中的故事情节跌宕起伏，一字一句都叩击着你的心弦。读“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的凄美，读“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪壮，读“寂寞梧桐深院锁清秋”的伤感……

　　书中自有黄金屋，那是人生的黄金。读书，亦是读人生，从书中感悟人生，从书中启开慧思，从书中学会做人……

　　然而，高度现代化的今天，更多的人选择了网络、手机来度过漫长的时光。而我，独爱读书，在书中追寻着真的自我。

　　寻一处风景

　　一部相机，一个旅行包，足矣。

　　祖国大好河山在此，为何不去寻一处美丽的风景，享受旅途之乐呢？

　　江南的雨季，像一位青衣女子。乌篷船，柳条，碧水，形成了一幅柔美的画面。西北的旱季，像一个黄衣汉子。黄土，庄稼，腰鼓，展开一幅粗犷豪壮的画卷。窗边的枝条吐新芽了，用相机拍下那可爱的身影。

　　可是，现在还有多少人愿意走出家门，寻找那遥远的风景。相比之下，人们更愿意宅在家中，看电视，玩网游。而我，独爱身背相机，到天涯海角去追寻自由自在的自己。

　　街头的霓虹灯仍在闪烁，屋内的我独自追寻曾经的足迹，缅怀那些成长旅途上快乐的时光。

　　【总评】三个分镜头，展现“我”在三个方面对真我的追寻：品茶，让“我”品出人生的淡泊宁静，品出人生的甘甜滋味；读书，让“我”颖悟，收获多多；旅游，让“我”看到了一幅幅美丽的画面。

　　突围角度三成功：成长的目标

　　名师支招：人不可能去追寻失败，虽然失败在所难免；人一直在追寻着成功。在追寻成功的路上，将追寻者留下的最深的足迹写出来，让大家共同见证追寻者的成长历程，从中获得成长的启迪。

　　追寻成功的足迹

　　□湖北省秭归县杨林中学九（5）班 周游

　　“哥，你以前英语成绩好吗？”

　　“不怎么样，你问这干啥？”

　　“我只是想知道你的英语成绩是怎样提起来的，也好让我学习学习呀。”

　　“好吧，就跟你讲一讲。”

　　“那是几年前的事了。当时我的英语是七窍通了六窍——一窍不通。每次考试都给全班垫底，次次回家都挨批，但我就是学不好英语。

　　“后来，老师叫我们每个人都给自己制定一个目标，并且要为了这个目标而努力奋斗，其他的同学都当见证人。当然，我的目标就是学好英语这门学科，争取进入全班中等水平以上。

　　“我实现这个目标的第一步就是要告别低分。为了走好这一步，我上课时更加专心，老师讲的时候更是全神贯注，丝毫不分心。基础知识，当然是背得滚瓜烂熟。不久，效果就显现出来了，在一次考试中，我终于告别了低分。

　　“我当然并不满足于走好这一步，我还要彻底‘打败’不及格。这一步与第一步相比，要难很多，所以我只能更加勤奋，用勤奋来弥补‘先天不足’。别人读三遍，我就读六遍；别人将单词写两遍，我就写五遍；别人背一篇课文，我就背三篇课文。总之，我要打时间仗，在数量上和质量上胜过其他同学，努力做到笨鸟先飞。”

　　“然后呢？然后怎么样？”

　　“别急，让我喝口水再说嘛。”

　　“后来呀，考试的结果不尽如人意，我还是只告别了低分，离及格还有一段距离。”

　　“那你是怎么想的和怎么做的呢？”

　　“我仔细地总结了经验教训，原来问题出在方法上。考试试卷上的题多半是阅读题，主要考灵活运用，而我只是死记硬背，当然只能是不及格了。所以我就改进了方法，终于，我及格了。那试卷还被我放在书架上呢。”

　　“哇！这么多呀。这张是九十八分，高分呀。你是怎么做到的？”

　　“及格了，高分不也就指日可待、水到渠成了嘛！”

　　“这些试卷你保管得真好，它们可都见证着你一步一步学好英语的足迹啊。”

　　“是啊。那足迹里有汗水，有泪水，更有智慧！”

　　“哥，我也要像你一样，把英语学好，让追寻成功的足迹比你的更清晰，更坚实！”

　　【总评】本文采用对话的形式来写，构思巧妙，形式新颖，节省了许多叙述性的文字，文章的语言显得简洁。

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　　我们都亲身经历过许多让人难以忘怀的事：有的事让人深思，有的事让人感动，有的事让人深受启发……认真品读这些事，你也许读出了真情，也许读出了智慧，也许读出了人生感慨……

　　要请以“我从那件事中读出了 ”为题写一篇600字以上的文章。

　　要求：①先根据提示在横线上填上恰当的词或短语，然后写作；②选择恰当的文体；③要写出真情实感。

　　欢迎老师和同学们一起来为2015年中考作文押题，可以原创题目，也可选自学校初三试题、中考模拟题，每期将选登2～5道题！同时也欢迎大家一起根据我们的押题来写作，我们将择优刊登！稿件一经录用即付稿酬和样刊！