名师押题:承载

作者:许必华 来源:《意林·作文素材》

  【名师押题】

  大而言之,青年身上,承载着祖国的未来;神舟飞天,承载着中国的梦想;一件文物,承载着珍贵的历史。小而言之,生活中,一支笔、一本书、一张照片……都承载着难忘的记忆。所有的人、事、物、境,因为有了承载才有意义。就我们个人而言,只要明白了肩上承载的责任、身上承载的希望,我们的生命也就有了意义。

  请以“承载”为话题,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。注意,文中不得出现真实的校名和人名。

  【押题理由】

  所有的中考作文,必须贴近当今时代和学生生活,才能引发考生的思考,进而关注社会、时代和人生。在“中国梦”的时代大背景下,“承载”这一话题恰能激发考生的时代使命感,达到考量考生情感态度价值观的目的。另外,以“承载”为话题,通过提示语引发考生对自己的认知、对生命的思考,正体现了中考作文的命题思想:在进行选拔的同时,兼具育人功能。纵观近年来全国各地的中考作文,这一思想已越来越成为命题者的共识。

  【思路导航】

  考场作文,时间紧,压力大,要想在短时间内获得灵感的触动,提示语往往不可忽视。从要求看,“承载”这一话题的引出,主要源于三个层面。

  第一,大而言之引发的是考生对“未来—现实—历史”的思考。青年是一个群体,是祖国的未来,以此引发考生的时代使命感;神舟飞天在于引导考生关注社会,关注时代精神,引发对中国梦的联想;文物在于引导考生关注历史,用历史观照现实,启发未来。

  第二,小而言之主要是将考生引向对生活的思考。生活是什么?不过就是人物、事件、物品、环境等元素,以及这些元素的相互交集和作用。因为与我们相关,打上了生活的烙印,寄托着喜怒哀乐,所以这些人、事、物、境就成了我们生命的部分,它们因之也就有了意义。

  第三,引导考生对自身的思考。生命的意义是什么?是享乐还是奋斗,是平庸一生还是有所作为?对于一代青年而言,这种思考是有必要的,也是必须作出回答的。

  三个层面,由远及近,由大到小,有面有点,有实有虚,足以打开考生的写作思路。当然,也不必局限于这些思路,考生完全可以有自己的创见。毕竟是话题作文,写作的自由度很大,但无论怎样的自由,也有一定的界限。这就是话题明确的规定性和提示语内隐的导向。

  突围角度一:从生活入手,重在写物

  名师支招:在我们成长的过程中,一定有许多值得记忆的东西。尽管这类写作的起点很低,但并非就写不出好文章,关键是“某种触动”要触得巧妙、自然,这样生活的闸门一旦打开,叙事就会行云流水,佳作也就顺理成章。

  【备考佳作】

  弟弟,对不起

  □四川省德阳市第八中学2015级(1)班 罗利萍

  “姐姐,姐姐……”弟弟一睡醒就开始寻找我的身影。我打开房门,把小家伙放了进来。他“哇”地叫了一声:“姐姐,你的玩具好多哦!”在弟弟的提醒下,我抬头一看,才发现我的房间里放满了东西:有精美的音乐盒,有可爱的布娃娃,也有不起眼的小饰品……“那有你喜欢的东西吗?有的话姐姐送你哦!”我带着宠爱的语气回应着他。

  弟弟双手一举,欢呼一声跳起,直冲到我的窗前,像有蓄谋似的摇响风铃……由于长时间的忽略,这串小风铃早已布满灰尘,但在灰尘之下,美丽依然无法掩盖。一瞬间,关于它“身世”的故事从我的脑海中复活:那天是我的生日,却似乎没有一个人记得。放学了,我坐在教室的角落里发呆。这时,我最要好的朋友走来,她把手藏在后面,神神秘秘地轻轻移动着,但清脆的声音泄露了她的秘密,她尴尬地把风铃举在我面前:“这是我自己做的,希望你能喜欢。生日快乐!”愣了一秒,我几乎泪崩。泪眼中,我看到她手上的好几处伤口,心中充满了感激——这是我收到的第一份礼物啊……我回过神来,连忙走到弟弟面前,拉着他的小手,不自然地笑了笑:“这……这个太旧了,你重新选一个吧。”说完,我的脸一阵滚烫。

  弟弟从书桌上拿起一个彩绘泥娃娃,神秘兮兮地看着我,又看看泥娃娃:“噫,真怪,这泥娃娃咋长得像你呢?”刹那间,我突然想起,那是爸爸带我去公园时,用了一个下午的时间,陪我一起捏制,一起烘干,一起上色,爸爸还说,这个泥娃娃真像你……我赶紧从弟弟手上拿回泥娃娃,拉着他的手,离开了书桌。

  弟弟的手上,音乐盒传出了甜美的歌声……哦,那是我十岁生日时妈妈送的……我无奈地从弟弟手上要回,放到原处。我的目光开始移动,那个相册,是老师奖励给我的;那个芭比娃娃,是儿童节得到的奖品;那个笔袋、那个水杯、那些布偶……那些平时不起眼的东西,眨眼间都有了生命。我的心里很难过,我让弟弟失望了。

  “弟弟,对不起,我不能把它们送给你……这个收集册是姐姐亲手做的,你会喜欢的,对吗?”

  【点评】寻常的题材,如何出彩?这篇文章为我们提供了启示。一是开头清新,有一种从容、自信,仿佛大家手笔。二是构思巧妙,一句“有喜欢的姐姐送你”引起了下文波澜,触动了万千情思。三是扣题精准,每件物品都承载着珍贵的记忆,表现出对话题的准确把握和恰当表现。四是点题自然,结尾时轻轻一点,水到渠成,珠联璧合。

  突围角度二:从自身入手,重在写事

  名师支招:生命的旅程中,一定有一些刻骨铭心的事,对人生产生深远的影响,比如追梦。梦想往往是成功者的励志之谈,成功之前老是挂在嘴边则是梦话。梦想是一定要有的(马云说,万一实现了呢),它是我们前进的动力;梦碎也是一定有的,我们要明白的是,生活还在继续,天不会从此塌下。重新起航,走向新的远方,就算不能成功,也会有一路风景。过程的美丽往往大于结果的意义。就写自己卑微的成长与奋斗,也一样令人感动。

  【备考佳作片段】

  也对,那确实是终点,我运动生涯的终点。不能被选入省队,就意味着淘汰。赛后,教练什么也没说,只是让我回去休息。吃饭时,我的情绪依然很低落,便留下了饭票,自己一个人倒在床上,泪水决堤……

  现在,想起当时的情形,也觉得自己怪可怜的。毕竟练了那么久,流了那么多汗,最后却将失败刻在生命中。有不甘心,也有恨,恨自己不争气,恨自己不努力。

  留下大赛的旗帜,摘下参赛的胸卡,我把身心全部投入学习之中。过去的两年,我欠学习的账太多。每当我感到灰心的时候,我就会想起那场痛苦的比赛,于是,就有了无穷的动力。

  冠军只有一个,那些急流勇退的冠军,永远都生活在冠军的光环中。而我们,却是永远的痛。可奇怪的是,正是那场铺天盖地的痛,让我懂得了做人的真谛:正像毛毛虫的蝶变,没有破茧的痛苦就永远不会飞翔;也正像梅花,没有寒冷的刺骨就永远无法绽放;也正像英子,在爸爸的花儿落了的时候,瞬间长大。

  (《长大只在一瞬间》四川省德阳市

  第八中学2015级(1)班 卢 珂)

  【点评】对于中学生而言,刻骨铭心的大事不多。如果有,就是很好的素材。小作者善于叙事,如此一件大事,却从饭票、旗帜等小口切入,娓娓而谈,情真意切。作为事件核心的比赛,用笔不多,大写的是比赛所承载的梦想及梦碎后痛苦的心路及思索,深刻而又警策,催人向上。在写法上,有悬念,有伏笔,有照应,有详略,有修辞……用笔灵活,摇曳多姿。

  更多押题链接·2015中考作文大猜想:

  一、阅读下面的材料,按要求作文。

  给“希望工程”捐助一块钱,就是山区孩子的一顿早餐;向窗外扔出一个牛奶盒,一同坠落的还有品德。先人的告诫常在耳畔回响:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”

  请以“小不小”为话题,自选角度,自拟题目,不限文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的作文。

  二、阅读下面的材料,按要求作文。

  中华传统文化是我们民族的“根”和“魂”,如果抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。当今社会,传统正受到挑战,亲还孝不孝,座还让不让,老人扶不扶……

  对此你有什么看法?请自选角度,自定立意,自拟题目,不限文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的作文。