聆听著名语文特级教师：2015高考作文命题带给2016备考哪些启迪

　　2015年高考已成历史，与往年不同的是，自主命题的省市今年少了江西和辽宁，明年还有广东、四川、重庆、安徽、湖北、福建等省市将采用全国新课标卷。在越来越多的省市采用全国卷的背景下，研究各省市高考作文题内容与命题呈现的共同点，对今后的写作与备考具有重要意义。

　　2015年高考作文命题共同特点

　　一、各省作文命题大多注重考查考生对现实生活的思考，命题内容注意主流价值观的渗透

　　综观各地高考作文命题，我们可以看出，从社会现实问题切入，引导考生关注社会现实，激活其人生经验与思考，是共同特点。天津作文题用有关“范儿”的现实流行语命题，贴近学生生活，引人深思；重庆作文题用“公交车等妈妈”的现实事件，引领考生关注社会生活，思考人的成长和社会的人情人性；全国Ⅱ卷作文要求考生从3名具有时代风采的模范人物中，选出自己更为赞赏的一位，3个候选人分别代表着创新的科学家群体、爱岗敬业的大国工匠群体以及寻求个人爱好与社会价值结合的自由职业人群，呼应科技创新、爱岗敬业、实现美好中国梦的社会主旋律；全国Ⅰ卷作文题“女儿举报父亲开车打电话”，直接取材于近期媒体报道的新闻事件，引导学生正确处理法制与亲情，生命与孝道的关系，树立并践行正确的法制观和尊重生命的意识；北京作文题，选取岳飞、林则徐、张自忠、邓稼先等古今中华英雄，要求以“假如我与心中的英雄生活一天”为题写作，意在引导考生思考在当今信息化时代如何科学理解英雄人物不朽的精神价值和爱国思想，这些命题显然都渗透着我国社会主义的主流价值观。

　　其实，近几年来，我国的大部分省市的高考作文命题一直坚持弘扬正气、批评假恶丑的价值观导向，一直坚持在健康情感方面加以引导，一直在作文材料中以正确的价值观对学生进行主流价值观的熏陶，一直注重人文思想的“正能量”输出。

　　由此，我们可以获得这样的启迪：广大考生要将自己的目光和思维的触角投向现实社会，要关注、思考现实生活，要有正确的是非观和责任感，要在作文练习中注意联系现实生活，用作文褒善惩恶，弘扬良好的社会风气，对社会现实的道德问题，绝不能视而不见。因为面对上述这样的高考作文命题，考生如果平时对一些深层次的社会现实问题关注思考不够，考场写作时必会捉襟见肘，所以，考生自身也要保持高度的正义感和道德感，要将作文与做正直、有胸襟、有境界的人结合起来，在平时也要用作文弘扬良好的社会道德，批评社会中的假恶丑现象并分析其本质。

　　二、各省作文命题特别注重检测考生的思辨能力，且材料内容的思辨性比往年有所加深

　　2015年各省市的作文题，从整体上看，大都注重强化材料内容的思辨色彩，引导考生辨析核心概念。上海作文题以“心中坚硬的东西和柔软的东西”为内容，引导考生对“和谐自我”进行思辨；四川作文题“老实与聪明”、湖北作文题“地下的泉水与地上的清泉”、广东作文题“感知自然的远和近”、安徽作文题“显微镜下看蝴蝶”等，既紧密联系生活事理，又引导考生深入思考并辨析题目中概念之间的关系；再如，江苏卷以“智慧是一种经验、能力、境界，也和自然一样，有自己的风景”为素材，从不同角度、不同层次引导考生对“智慧”进行思考，考生要阐释清楚什么是真正的智慧，智慧来自哪里，并进行合理而深入的论证，就需要有较强的思辨、思维水平；再比如，浙江省作文题“人品与作品”，都需要考生在写作时进行较强的逻辑思辨与阐释。

　　另外，我们还要注意到，这些作文题，与往年高考作文命题相比，其内容的思辨色彩有所加强，这说明，目前高考作文命题对思维能力的考查比以往有了更高的期待，体现了近年来我国作文命题以理性思维为主流的命题趋势和有意引导考生积极思考现实生活哲理的趋势。

　　由此，我们又可获得这样的启迪：考生要积极培养思辨能力，提高自身的思维认识水平。平时就要多思考、多积累，并注意拓展视野，要读点哲学文章与书籍，在读书中培养思辨能力和提高思维认识水平，并积极地与书中的人物以及作者对话，及参与课堂讨论与辩论，这不仅是高考作文备考的基本策略，更是人生发展中不容忽视的提升自身境界的路径。

　　三、各省高考作文命题，在形式上已形成了一个以新材料作文命题为主的发展趋势

　　新材料作文命题已成为这几年高考作文命题的主流，2015年全国各省市高考语文试题共15套，除北京命题在材料引导的基础上，要求考生根据两道作文命题，任选一个写作（一是请以“深入灵魂的热爱”为题作文，二是请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文）外，其他各省的命题，都是新材料作文。同样是材料作文，今年全国新课标卷Ⅱ作文题体现出了更加务实的风格。三个角度任选一个进行写作，这在立意的难度上有所降低。而广东、四川、重庆、安徽、湖北等省市的自主命题卷作文题，也均采用了材料作文的命题形式，材料都比较有张力，适宜从多个角度立意。

　　这带给我们的启迪是，要注意研究命题提供的材料的不同类型，注意材料类型不同，写法上的区别，从而做到稳赢。

　　就今年全国各省市作文命题所提供的材料类型看，材料有以下几种类型：

　　一是现实事件型材料。例如，全国新课标Ⅰ卷“女儿举报父亲高速路上打电话”，重庆卷“公交车等妈妈”等，这种材料类型的作文命题，在写作上要对事件本身的人物的谁对谁错，谁好谁坏，做出评价，应该先就事论理，确立自己的立意，再进一步援引理论与事实论据加以论证。高考作文的核心功能就是考查学生的思辨能力与表达能力，传达社会主旋律、传播正能量，所以这方面的社会热点应该多关注。

　　二是观点型材料。这类材料常常设置成多元性观点，让考生自己做出判断与选择。例如，福建卷的关于“路”的各种观点，四川卷的“老实和聪明”的不同观点，江苏卷的关于“智慧”的多种认识，浙江卷的“作品与人品”的不同观点，全国新课标Ⅱ卷的“你认为谁更具风采？”等，都是观点型命题材料，写这种材料命题的作文，要有较强的思辨意识，一般可根据题目提供的不同观点，选择赞同或反对文中的某个观点，也可综合题目中的观点自行立意，然后进一步论证自己观点的正确性；当然，这种类型的题目中，有的作文命题还要自己提炼观点再加以论证，如上海卷作文题就需要进一步提炼观点，不能模糊不清。