大学老师怒摔3部手机,课堂“低头族”成“国际难题”

作者:未知 来源:《意林·作文素材》

  【适用话题】教育 纪律与自律 相互尊重 原则与变通

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  2015年10月26日下午,在浙江传媒学院《社会学概论》的课堂上,不少学生低头玩手机、不听课惹怒戴老师,戴老师在课堂上怒摔3部手机(1部iPhone 6和两部iPhone 6 Plus)致屏裂。此事引发社会对校园“低头族”的关注。很多专家指责这位老师的做法欠妥,摔手机是对学生财产的侵害;也有人认为,学生课堂看手机未必是在娱乐,也可能在查找资料,帮助学习等,老师这样不分青红皂白,粗暴对待,没有章法也缺乏智慧;而不少网友则认为学生上课玩手机本来就是违反课堂纪律,不尊重老师的行为,应该受到相应的惩罚。

  素材链接1 课堂玩手机也是“国际难题”

  哈佛大学的老师也为学生在课堂上玩手机问题而苦恼,有老师没收学生手机,又被学生告以“侵犯人权”,无奈只得归还。美国马里兰州格雷斯克里斯汀学校也面临着这样的困扰,校方规定第一次使用手机被发现,罚款105元(人民币),第二次,罚款210元(人民币),另外在校做2小时清洁,第三次,校长就要见家长了。情节严重的,还有可能被开除。

  素材链接2 国内高校如何杜绝课堂“低头族”

  没收法:华中科技大学物理学院于2015年3月6日出台《关于上课期间手机管理的规定》,学生上课时玩手机,将被没收一个月。

  扣分法:2014年年底,武昌理工学院规定,学生在课堂上使用手机,发现一次扣除1分平时成绩,直至扣完平时成绩为止。

  “点赞”积分法:浙江旅游职业学院使用“无手机课堂”点赞本进行积分,若上课过程中,全班无同学使用手机,即可在课后请任课老师签名确认,一堂课得1分。

  【考场仿真试题】请结合材料,以“自律”为话题,写一篇800字左右的作文。

  【范文片段示例】一堂奏效的课,建立在输出与接收互动的基础上。如果接收者低头玩手机,毫无反馈,那么老师的讲解无异于对牛弹琴。正因为如此,浙江传媒学院的戴老师才会怒摔学生手机。假如学生能自觉自律,尊重老师的劳动成果,认真听讲,这样的事便不会发生。