12岁小学生竟能用文言文写作：神童是如何诞生的

　　【适用话题】付出与收获 文化传承 阅读与思考

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　　2016年2月28日，安徽省安庆市迎江区教育局组织教师进行上学期期末检测阅卷。当天下午，一名12岁小学生的文言文作文《美说》“震撼”阅卷场，阅卷老师表示“不敢相信这是小学生写出来的”，随后这篇文章迅速蹿红安庆教师朋友圈。这篇文章的作者是安庆华中路第二小学六（1）班学生叶飞，他从小酷爱古文，平均一年要熟读10本古典名著。去年下半年他开始尝试写小说，如今已写下了两部小说，共十多万字。消息传出后，网友纷纷为这位12岁的小神童点赞。

　　素材聚焦 读书破万卷，方能下笔如有神

　　叶飞酷爱阅读，据说他爱读书是和父母的熏陶有关，他的父母都比较喜欢古文诗词。受此影响叶飞从小就喜欢阅读传统文化经典，三四岁时，《三字经》《弟子规》《千字文》等启蒙读物已倒背如流，后来就深入到四书五经。三年级就看完了四大名著，六年级开始用文言文写作。每个月他都会到图书馆借书、看书，常常一看就是一个半天。并且他读书分泛读和精读，泛读的书他自己想看什么就看什么，精读的书每天坚持按计划进行。真可谓是读书破万卷。他的父母不仅支持他买喜欢读的书，还经常和他一起读书，鼓励他不仅要看，还要学会思考。

　　素材链接 叶飞考场作文《美说》节选

　　人皆爱美，求美。然美于吾等身边，处处皆在。或曰：“非少美也，乃少寻也。”此不亦正乎。理实如此言。或曰：“西子之容，方可曰美。”吾闻而笑之：“此乃狭义也。有人如此，貌可比昭君而心如虺蛇，可谓美乎？”对曰：“不可。”吾又问曰：“有人若此，其貌不扬，使人耻笑，而施布善款，可谓美乎？”曰：“不可。”吾曰：“然。子之意，乃心、貌皆美方可。如上之丑人之款，救济上万人，功德无量，不可谓美乎？”

　　【考场仿真试题】请结合以上素材，以“神童是怎样炼成的”为话题，写一篇不少于800字的作文。

　　【范文片段示例】古往今来，多少父母望子成龙望女成凤，但总是哀叹那些神童为何都是“别人家的孩子”！岂知那些所谓神童只不过是比别人多了几分勤奋，视野比别人开阔而已。一个12岁的小学生能用文言文写作，并非天生智力过人，而是因为养成了良好的阅读习惯，并且阅读过大量书籍。加上在父母的鼓励下，他在看书的同时学会了思考和运用。学而不思则罔，思而不学则殆。可见，若要从人群中脱颖而出，勤学苦思是免不了。