2016年名师押题:传承

作者:伍福常 来源:《意林·作文素材》

  【金题回放】

  阅读下面材料作文。

  近日,湖南省长沙市一初中学生小姜(化名)给老师递交了一封古文体“检讨书”,让老师大感惊叹之余还发出了“要多读书”的感慨。小姜以古文体写道:时二日前晚读毕之,与同桌好友祺嬉戏打闹,败坏班级纪律,更于恩师之不敬也。亏得恩师海纳百川之量,以指槐骂桑之法厉声道破,遂使学生脸面犹存。然学生心知肚明后,仗恩师之量,执迷不悟,以俯首而低语以瞒恩师,然恩师何等聪慧,安能为此等小计所欺……

  此事引发各界热议。文化学者认为,中华传统文化是我们自信、自强的根,近年来“文言风”“古文体”的热起,流露了人们对留存于民族血脉中的遥远文化的根的崇敬与怀想。

  请以“传承”为话题,写一篇文章。

  要求:①自拟题目;②自主立意;③自选文体,文体特征要鲜明。④不少于600字。

  【猜题理由】

  对传统文化的传承与发展,寻找文化的根,是语文教学的重要使命,也是当前文化教育的重点。引导学生思考、重视、传承传统文化,更是作文命题的重点。综观2015年各省市的作文题目,这个主题的也很多,如:山东泰安卷“伯牙与钟子期”引用的“高山流水”的故事、山西卷以选一个传统节日的话题作文、四川宜宾卷“站在 ”引用的“嵇康、陶渊明、李大钊”的资料等,都渗透了对传统文化的追忆情怀。在中考命题上,命题者注重从具体的、熟悉的角度入手,引导学生对传统文化的喜爱,培养学生对传统文化的思绪与情怀,对灿烂文化的怀想。本话题“传承”直接切入主题。其优点有二:首先,材料选取时尚,贴近学生情感,让学生对传统文化的理解实在真实,有感触。其次,“传承”入题的角度宽,既可以议论发表自己的看法,又可以记叙书写故事。

  【审题点拨】

  首先要清楚材料的主旨。从材料来看,“古文体”检讨书引起广泛关注,一是传统的优秀文化在社会发展中被人们忽视,遗漏,这种割断民族文化根的行为应该被阻止,传承和发展传统优秀的文化是中华后辈所应该承担的一种责任;二是一封简单的带着古文韵味的检讨书竟然在社会上引起热议,这是一种不正常的现象,反映出传统的文化断层在社会上已经十分严重。前者可以从传承文化的必要性入手立意,或者可以揭示社会文化断层的危害现象。因此,我们可以关注以下写作视角:

  角度一:享受传统文化的典雅与高贵,感悟其魅力。传统文化中有很多独具魅力的东西,如一卷诗书、一个汉字、一轴画卷、一方青砖、一碗清茶等都散发着艺术的魅力。从一个小事物入手,写出其中的感悟,不失为一篇优美的散文。

  角度二:记叙一次传统文化的盛事。诸如端午节龙舟比赛;清明祭祖;正月舞龙舞狮;一次诗词吟诵活动等,都是传统优秀的民俗文化活动。记叙一次文化活动,感悟一次文化魅力。

  角度三:写议论文。谈为什么要传承优秀文化,怎样传承优秀文化。议论时,不要空话,要从小角度入手,引用小而合适的事例作细致的分析,做到论证充分。

  角度四:从社会反面现象入题,呼唤传统文化的传承。文明的沦落、精神的缺失、传统文化的沦丧等现实现象是当今社会存在的一个大问题。通过一件或者两件小事的记叙,反映传承传统文化的重要性,揭示继承传统文化的意义与价值,不失是一个好角度。

  【佳作赏析】

  沉迷在优雅的汉字里

  □湖南省新化县第二中学 李润晨

  她静静地翻开书卷,泛黄的纸页,破损的折印。

  每每看见中国的文字,她总是会想到地图。不是地理的,而是简体到繁体、小篆到甲骨的距离。地图上的每一脉历史的线条都继承着汉字演变的铿锵。

  一个汉字的落笔即是一个天地,裹在黄帝厚重的目光里,镌刻在商周的青铜上,升腾在塞外的狼烟中,一个个方块吞吐着所有的情感,在汉隶小篆、行书草书中如同烟云般在纸上喟叹,于是一折一提一撇一钩之间,干脆的线条被行云流水狂野地抛出,完美而且极富想象力的结构跃然于纸上,翩跹的思绪,隐入东坡的笔,应和唱着太白的音韵,穿透了《史记》《汉书》,惊艳了《乐府》《诗经》,一直浸透到仓颉不变的梦里。

  一尾绿皮龙在时间的枕木间驶过,不经意间宛转的曲线,曳着中国式沉沉的烟雾,把她传承接入地图上龙文的秘密里去。她在地图的龙文中寻找,渐渐沉醉在江南的春意里。烟锁着的江南,水汽氤氲。水乡是如此温润,诗人的墨水在此多情地流连,先是“江南可采莲”,再是水面一圈圈的流光晕开。船行影犹在,鱼戏莲叶间。她凝眸,杏花春雨里的容颜如是莲花开落,水风清潋,晚霞也明艳。“日出江花红胜火”,时光也似乎是被优雅古朴的汉字醉倒,圆圆圈圈圆圆,荡碎了二十四桥的冷月。年年月月年年,桨声灯影里的清澈江南被波光一样的墨漾在纸上。不知不觉间她已醺然,在花丛间染上几袖浮动的清香。一路烟霞间岁月流金,摇漾春如线。

  在地图的等高线中,转过一个又一个回廊,渐渐有月光泻在窗上,遂想起“明月松间照”,又忆起东坡“起舞弄清影,何似在人间”,再是太白“举杯邀明月,对影成三人”,不知何时地上霜已泼她满床,一轮满月只自顾自地牵动着冷冷的华光。她的手指在地图上一颤,抬手牵动了月光,指尖传来粗糙的触感,拨动着城春草木深的隐痛。放眼望去,是采莲人不再山歌已不响……于是,所有的过往都以风华收尾,所有的风华都凝聚在笔墨中最美瞬间,它们写意在大唐的诗歌里,唱响在新时代的旋律中——那磁石一般的向心力,凝聚成不老的中华情,不变的民族魂!

  她有些把握不住汉语的节奏了。一横长城长,二笔蝶成双,三人行万里,四月渡春江,五千年梦长,六重山雨凉,七夕鹊桥上,八缕明月光,重九插茱萸,十里稻花香。这样想时,她似乎是迷醉在地图里了。

  笔锋眷恋,涟漪五千。龙文里明明继承的就是整个龙族的沉思。毕竟文字是凝固的,文化是灵动的,文字与文化这样美丽的邂逅,在炎黄子孙的心中升腾出雄隽的图腾,于是笔下千年的文化底蕴传承、幻化成文字里的不尽云烟,也是足足让龙族惊叹了。

  点评:本文是一篇十分优秀的作文。选材新颖,内涵深刻。文章以汉字为对象,生动地阐释出了它的魅力,切入了对传统文化传承的主题。以点带面,材料小而有代表,阐释了文化的魅力。语言精美。作者运用诗化的语言,传神地传达出了汉字中蕴含的魅力,表现出了作者高超的语言驾驭能力。