另类惩罚:小学生撬景区捐款箱被罚写作文

作者:未知 来源:《意林·作文素材》

  【适用话题】关爱方式 柔性教育 适当惩戒 身心健康

  “我知道错了,以后我不会乱拿东西,要做一个好学生。”2016年7月6日,重庆大足某小学三年级学生小华,用稚嫩的笔迹写下了一篇暑期作文。这篇作文是小华被额外增加的暑期作业,因为他撬了大足某景区捐款箱拿钱。除了小华,撬捐款箱拿钱的还有十来名小学生。警方、学校等对其进行柔性处罚教育,一是以“德”为主题写篇作文;二是暑假以做家务等方式“打工赚钱”,攒下零用钱偿还所拿钱财。景区工作人员称,孩子们还小,思想观念还没有发育成熟,对此景区可以理解。希望这份特殊作业能让孩子们知道哪些行为可取,哪些行为不可取。

  【精妙时评】为民警和学校的这种惩罚教育点赞。孩子犯错后适当的惩戒是必要的,但更多的是需要正确的指导和关爱,打骂责罚只能教会暴力,孩子只有在关爱中才能学会关爱。相比之下,这种柔性的教育更有利于孩子的身心健康,意义更深远。

  (特约教师 张宏)