衡水中学开分号,教育泰罗制能走多远

作者:关育兵 来源:《意林·作文素材》

  【适用话题】效率和效益 升学率 短期与长期

  作为“超级中学”,衡水中学是一个饱受争议的“符号”。一方面,它用每年百名左右考入清华、北大的人数以及被外界风传的军事化管理,逐渐闻名全国,令应试教育下的人们向往。另一方面,“高考集中营”的别称,也为其抹上了一层浓重的灰色:学校每间寝室的门上有小窗,通过小窗可以看见寝室里八个人的一举一动;教学楼,每个教室里都有摄像头,大部分时间都是开着的,可以拉近看到每个人的课桌上是什么;班主任、年级主任可以随时调看班级监控录像;学校不允许带手机,每个宿舍有一部座机,校内设有很多电话亭。

  尽管衡水中学声称,“所谓的‘魔鬼式’训练在我们看来,是一套科学、严谨并行之有效的教育教学管理方式。衡中施行的是一种特别清晰化的管理模式,确实量化到分钟,这样的管理方式没有其他学校能做到”,而正是这样的管理方式,被许多人认为“泯灭了学生的天性,扼杀了学生的创造力”,强化了应试教育理念,与国家提倡的素质教育理念背道而驰。

  衡水中学的管理模式,其实是泰罗制在教育领域的翻版。为了实现利润最大化的目标,泰罗从每一个工人抓起,每一道工序抓起,在科学实验的基础上,对工位、劳动定额、操作方法等进行最优化设计。有人形容,在实行泰罗制的工厂里,找不出一个多余的工人,每个工人都像机器一样一刻不停地工作。毋庸置疑,泰罗制将整个社会的生产效率提高到前所未有的程度,但是泰罗制把工人变成了奴隶,也是不争的事实。对高考状元的调查显示,86.11%的状元并不认可“学霸可以复制”这个观点。

  也有人说,一所学校好不好,学生和家长们最有发言权。无数个成绩优秀的初中生将考上衡水中学作为自己的奋斗目标,想方设法要挤进衡水中学的大门,似乎就说明了一切。

  这其实有两个因素,一是名校效应。人们在选择学校时,并不关注教育对自己的改变和影响,关注的是学校的录取率,尤其是重点大学的录取率,忽略的却是自己不是分子而是分母的现实。二是马太效应,即好的会越好,坏的会越坏,多的会越多,少的会越少。名校其实就是马太效应的集中体现。当学校通过各种方式,有了一定声誉之后,各种资源的倾斜,优秀学生的进入,会进一步放大其名校效应。衡水中学也是如此。此前有报道,在衡水中学引以为傲的清华、北大录取人数上,有许多并非衡水籍生源。更可佐证的是,虽然即将开学的衡水平湖学校每学年学费高达3.5万元(不含住宿费),但是,为了争夺优质生源,其推出的奖励更是诱惑:对本校高中畢业后考取清华大学、北京大学的学生,每人一次性奖励50万元。衡水明白,如果没有优秀生源,谁都玩完。

  泰罗制可以提高生产效率,使效益最大化。但泰罗制并不能提高附加值,真正能够获得超额利润的,还是苹果等充满创新力的公司。同样,衡水中学的确能把学生的考试能力压榨干净,但能否培养出大师,却是另一回事。而胸怀教育理想的人所担心的,是在现实的利益下,泰罗制的衡水中学,会产生抽水机效应吗?

  【素材分析】虽然,在现行的高考制度下,评价一所学校好坏最直观的指标就是升学率,但我们不能把升学率作为评价一所学校好坏的唯一指标。如果这样的话,将会产生一切唯“成绩论”,将一个个有个性的学生变成升学的机器和学习的工具,从而丧失了教育的本质。