看不见的同桌

　　许仪怡离开中学一年后再次回到了学校。

　　“许仪怡同学，你就坐在第三排靠窗户那个座位好吗？”班主任温老师说道。许仪怡跑过去对着旁边的空座位说：“喂，你过线了！”

　　下课后，温老师奔向办公室。她问：“有没有谁以前带过许仪怡这孩子？她今天刚返校，表现得很奇怪。”

　　旁边有个戴眼镜的老师转过头来，扶了扶眼镜框：“哦，这个孩子啊……成绩很好，字也写得漂亮，不过她好像能看见别人看不见的东西，建议你先见见她的父母。”

　　温老师听后，决定放学后做个家访。

　　放学之后，许仪怡背起书包走得飞快，温老师小跑跟上：“仪怡，慢一点。”

　　“不行，我和我同桌，在比赛谁先到家。”许仪怡说。

　　来到许仪怡家，她爸妈正在家中等候。他们说，许仪怡从小就有些与众不同，不太爱与小朋友们玩，能看见一些别人看不见的东西。虽然他们也觉得女儿这样发展下去不太好，但平时工作太忙，照顾不过来。直到后来发现她有自闭倾向，才让她休学去治疗了一年。

　　原来如此！温老师叹了口气。

　　从那天起，班上的同学们和温老师，都能看到那位“神秘同桌”了。

　　“仪怡，你同桌打篮球真帅，多给我们讲点他的事好不好？”一群女生围着许仪怡热情地问。

　　许仪怡不安起来。从小到大她就怕人多、怕交流。但“同桌”却跟同学们打得火热，不知不觉冷落了她。为此许仪怡伤心地跑出了教室。

　　温老师在桐树下找到许仪怡：“仪怡，小时候，你是不是经常一个人在家？”

　　许仪怡点了一下头。从小她就很听话，每次爸妈出门时都嘱咐她乖乖在家做功课，她认真地完成，就等爸妈回来表扬她。但是等到睡着了，爸妈也没回来……直到有一天，她幻想出了看不见的“朋友”……

　　所以，那个“同桌”是根本不存在的。但如果直接告诉她，对她是个很大的打击，温老师只好让全班同学帮忙，把这善意的谎言圆下去，并通过“同桌”，让许仪怡融入集体。

　　“快点快点！许仪怡同学要进来了！” 同学们趴在门缝边，看到温老师带着许仪怡正向教室走来。

　　门开了，同学们将彩条抛到空中，齐声大喊：“欢迎许仪怡同学加入女生爱心队！”还有同学说：“这是你同桌的主意，他说你很乐意参加大家的集体活动……”

　　许仪怡忽然哭了起来。

　　紫柠檬摘自《童话绘》