考试人

作者:王小民 来源:《意林少年版》

  非常小学不仅提出了“让每个具有特长的孩子都得到超常发展”的口号,而且还作出了“考试仅仅作为参考,根据综合能力评定成绩”的决定。

  为了检验未来实验班的学习成果,学校决定给学生100天时间准备,然后进行一次全面考查。

  从此未来实验班笼罩在紧张、忙碌的复习气氛中。尤异很不习惯这种单调、繁琐的复习与考试,他的模拟测试成绩总是排在全班最后,为此许多老师找他谈话。

  可没想到,在接下来的几次模拟测试中,尤异的成绩居然名列前茅,有的科目还获得了满分。这让班里曾经排名第一的林菲很不服气,她借来尤异的答卷,试图从中找出老师判卷时的失误,可是她发现尤异的答卷根本找不出一点儿瑕疵。

  这天放学,林菲偶然路过足球场,她从人群中发现了尤异。尤异显得很轻松,不时地奔跑、盘带、射门。

  “不如在他玩儿的时候,我多学一会儿……哼,我就不信考试超不过他……”林菲悄悄返回了教学楼。

  然而,当推开教室门的时候,她不禁愣住了——尤异正安静地坐在位子上认真地做题呢。

  第二天的模拟测试,尤异的成绩依然排在全班第一。

  但很快,林菲就发现了尤异的作文本。“老师,尤异的作文是抄袭的。他的作文和书里的那篇《我的邻居》一模一样,连标点符号都没有差别。” 林菲从尤异的作文中看出了问题。

  老师的神情严肃起来,她把尤异叫到讲台前,尤异平静地说:“我没有抄袭,只是复制了。我这几次考试的作文都是复制的。”

  全面考试的日子终于到来了。出乎人们预料的是,每个同学的试卷上只有一道题:

  请用你所学过的知识来设计一件生活用具,并简述其原理。时间限定为一小时。

  同学们很快就陷入沉思。只有尤异一直无所事事地坐着。

  就在考试即将结束的时候,教室的门忽然被推开了,一个和尤异一模一样的孩子走了进来。

  老师感到莫名其妙,看看眼前的,又看看坐在位子上的那个尤异。

  “那个只是我的一件作品。”尤异指着坐在位子上的“尤异”说,“如果不是它给我发出信息,我还真想不到今天的试题会是这样呢!”尤异把一张小小的光盘递到老师面前:“这里有制造它的全部说明,不知能不能算作答卷?”

  凭借考试人的设计与制造,尤异赢得了全能大奖。

  “你的考试人并不完美,它只会复制作文,而不能自己创造。”林菲指出考试人的不足。“说到这一点,我还真得感谢你,”尤异诚恳地对林菲说,“要不是你及时发现那篇作文是抄袭的,我还想不到给它安装一个信息传送装置呢,而且我还可能错过这次真正测验能力的考试,也就得不了全能大奖了。不过考试人只能应对那些死记硬背的知识,再说要是什么都让它替你做了,你的头脑还有什么用呢?能有个常给我挑毛病的人还真好。”

  步步清风摘自《东方少年》

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