再见了，调皮大王

　　温暖的阳光倾洒在教室的玻璃窗上，汪小乐揉了揉惺忪的睡眼，讲台上，班主任杨老师朗读英语课文的清脆声音传入汪小乐的耳朵里。

　　“苏心童，你回答一下这道题。”杨老师让汪小乐的同桌苏心童回答问题。

　　“她背后有一只大蜜蜂！”汪小乐突然从座位上站起来，用手指了指苏心童的后背。

　　“天啊！”同学们惊恐的眼神都汇聚过来，教室里一时间乱成了一锅粥。

　　“你们都淡定！瞧我的！”汪小乐从衣兜里翻出一张红色的硬纸片，用这个小小的硬纸片慢慢靠近纹丝不动的大蜜蜂，赶忙将纸片对折，一路小跑着把它扔到了垃圾箱。

　　“搞定啦！”汪小乐感觉自己就像一个超级英雄。

　　这节课一结束，杨老师便坐在椅子上发起了呆。他要针对调皮大王汪小乐拟定一个理想的解决方案。

　　下午放学的时候，杨老师通知同学们临时开一个班级会议：“同学们，鉴于今天上午英语课上汪小乐同学的良好表现，我决定特别嘉奖他一个班干部的头衔——学习督导员。”杨老师的语速不急不慢。

　　“什么？我没听错吧？”汪小乐“嗖”地从座位上蹦起来，后背上的书包带一不小心缠在了座椅上，结果摔了一跤。同学们看到汪小乐的滑稽模样，忍不住笑成一片。

　　“好啦，老师相信你！加油！”杨老师对汪小乐做了一个代表胜利的手势，同学们也纷纷效仿，并喊出了“耶”的加油打气声。

　　自从成为学习督导员以来，汪小乐有了不小的转变。这不，刚下英语课，汪小乐就抱着一大摞收好的英语作业本来了。

　　杨老师见汪小乐笑容满面，说：“这里是一些调查卡片，你发到同学们手里，让他们给你这个学习督导员打星星。期中考试结束，老师会根据你的成绩和获得星星的数量给你相应的奖励。”

　　在汪小乐的努力下，他的成绩确实提高了不少。期中总结班会上，当说到汪小乐的时候，杨老师示意他上台来领奖。获得五星的汪小乐羞涩地笑了，大声喊道：“谢谢老师和同学们的厚爱，我会继续努力的！”

　　回到办公室，语文老师递来了汪小乐的语文试卷。作文是以“我最感谢的人”为题：我最感谢的人是我的班主任杨老师……杨老师让同学们填写了一张满意程度调查表，其实她不知道，我已经偷偷从学习委员那里打听到，她让每个同学都给我打五星好评。

　　“原来汪小乐早就知道了五星好评的秘密！”窗外一抹夕阳的余晖透过玻璃窗照到了杨老师红彤彤的脸颊上，杨老师感觉分外温暖。

　　从容摘自《学苑创造》