哆来咪的窨井盖

　　“李老师，你去看看，你们班上的崔子涵太不像话了，他把学校几块窨井盖画成了大花脸，你要好好地批评他一下！”教务处老主任喊住我，一脸怒气地向我告状。我一惊，赶忙不断赔礼道歉。

　　崔子涵我太了解了，他不仅成绩优秀，还喜欢涂鸦。而且他的涂鸦，非常诙谐，幽默，同学们都很喜欢他的涂鸦作品。有一次，我看到他在语文作业本的封面上，画了一个特别萌的大眼睛喵星人！

　　我太喜欢崔子涵这幅喵星人了，我请他在我的备课笔记本上也涂鸦一幅画。结果第二天，我的备课本上被他画了一个穿着花裙子的萌妹子，夸张的头上扎着两条小辫，两只大大的眼睛，脸颊上还有两个小酒窝。这萌妹子画的不就是我吗？办公室其他老师看见了，都纷纷让崔子涵也帮忙在他们的备课本上画画。

　　我边走边想，子涵在窨井盖上究竟画了什么图案，惹得老主任气成那样。远远地，我就看见有学生和老师在围观窨井盖。走了过去，低头一看，心里不禁溢满了柔软：这是多么美丽的一幅画，只见窨井盖上画了一个小胖娃拿着话筒在唱哆来咪。这个小胖娃画得很夸张，小嘴大头，还有两只长过头顶的大眼睛。我听见有老师和学生不停地发出赞叹道：“这是谁画的？这画画得太漂亮了，这窨井盖就像会唱歌似的！”

　　我往周边望去，果然别的窨井盖上也画上了画，将原本灰暗、僵硬的窨井蓋变得活泼、生动起来。从某种意义上讲，我不仅不能批评子涵，还应该表扬他。可是如何才能改变老主任对这些画的看法呢？我忽然灵机一动，莞尔一笑，计上心来。

　　我找到子涵，递给他一本崭新的笔记本说：“子涵，抽空在这笔记本的封面上画一幅画，就画窨井盖上面的那个哆来咪。”子涵接过笔记本，高兴地答应了。我将子涵画好的哆来咪笔记本送给了老主任，老主任一看，就忙问是谁画的，当他得知作者就是画井盖的崔子涵时，拔腿就跑，他边跑边说道：“我再去看看那个窨井盖上的哆来咪。”

　　老主任再找到崔子涵时，对着崔子涵伸出大拇指，夸赞道：“你在窨井盖上画的那个哆来咪真有趣，我现在是越看越喜欢，那画上的小胖娃是这样唱歌的。”说罢，老主任手舞足蹈起来。那惟妙惟肖的动作，引起全班同学哄堂大笑。

　　我想，我不仅巧妙地化解了一种矛盾和误解，更重要的是，我保护了一双放飞梦想的翅膀。我的脑海里又浮现出那个哆来咪窨井盖，我情不自禁地也扭动起身躯……

　　梨花若雪摘自《读写故事会》