培根体

　　阻断“缺陷婴儿”出生，你怎么看

　　日前，一篇《阻断“缺陷婴儿”出生》的文章在网上热传，文章提到我国每年新增“缺陷婴儿”90万。在这篇文章热传的同时，也引发网友激烈的争议和辩论。支持者认为，这样对国家、对家庭而言，都是好事；反对者则认为，无论缺陷与否，都是一条生命，应该给予生命足够的尊严和尊重。对此，你怎么看？

　　@柠筱柚：虽然这有违伦理，但哪个父母不希望自己的孩子是健康的呢？再者，一个家庭有一个缺陷的儿童就是一个大负担，有上顿没下顿，对孩子的成长也不利呀。支持阻断“缺陷婴儿”出生。

　　@熊孩子ie：每个人都有生存的权利，不能因为他们有缺陷而放弃他们，这样，人性的丑陋就暴露出来了。人人都应该是平等的，对于他们这些弱势群体，我们应该给予更多的关爱，而不是去扼杀。

　　@一一紫涩风铃：如果因为“缺陷”而放弃一个生命，犹如因为书本的破旧放弃书本记载的智慧，因为沙漠的荒芜放弃沙漠蕴藏的油田，因为太阳的刺眼放弃太阳带来的温暖。

　　@奥利宝贝：生命是地球上最珍贵的财富，我们应该尊重生命、关爱生命。同时，现在医学技术日益发达，为什么不尽力去救治“缺陷婴儿”，使他们也能像正常人一样生活呢？

　　@千葉妖：既然知道天生缺陷又不能弥补的话，何苦让他出生呢？不是每一个孩子都有勇气面对他的缺陷，那将是他的灾难。

　　@绫紫茗梦：虽然缺陷婴儿在某种意义上是一种负担，但是，他终究还是一条活生生的生命。就算家庭无法承受这种负担，也可以让国家来抚养。

　　老师摔碎高中生手机，你怎么看

　　武汉某高中德育处老师来教室“搜查”，从学生书桌、书包里搜出2部手机，又“查”到一部被学生藏在身上的苹果6，最后竟当着全班同学的面把手机摔碎了。老师说学校有规定禁止带手机。问是谁的没人答应，就摔了。该校校长表示，将赔偿手机，处理老师。对此你怎么看？

　　@墨非rain明心：首先带手机确实影响不好，学生应遵守学校规定，克制自己。其次，手机属于学生的私有财产，老师一边教授学生维护自己的权益，而自己又在侵害学生的财产权，这是多么可笑！学生应遵守学校纪律，老师处理事情不应如此过激。

　　@奥利宝贝：学校禁止携带手机是为学生创造良好学习氛围的正常规定，学生不该私藏手机，但该老师惩处方式过激，可能给学生造成心理阴影，同时有损学校形象，理应赔偿、被处理。

　　@李树云：这样的事件，如果在站在好学生角度看问题，也许可能老师不会摔手机，但是在那些“富二代”特别是那些调皮的“富二代”，老师可能有些欠考虑，作为老师要引导学生健康处理事件，不要用失态的行为误导自己的思维。

　　@一块巧克力的幸福：学校确实是为了学生好，但这是一个网络和科技极速发展的时代。学习的途径已经不仅仅局限于课堂，直接不允许学生使用手机的做法本来就有失偏颇。更多的应该是引导和教育。

　　@Yangzhengguo：我曾经是学生，理解老师的苦心，如今我也是高中生的父亲，赞成老师的做法。可以看出这位老师也是出于负责任的态度。